Rotular é se limitar
20/01/2014 16:32
Imagine se um dia você acordasse e percebesse que está dentro de uma caixa, junto com um monte de garrafas. Imagine se você fosse uma garrafa! Uma pessoa tira-o de dentro dessa caixa e o leva para uma mesa, onde lhe é colado um adesivo enorme. Nesse adesivo vem escrito o seu nome, para o que você foi feito, onde você foi feito , esse rótulo, é o que vai determinar o resto de sua vida. Se você tiver o rótulo de um veneno perigoso, ninguém vai querer se aproximar de você a não ser os que querem acabar com a própria vida ou a vida de outra pessoa. Se você tiver o rótulo de uma bebida famosa você vai ser vendido em um lugar frequentado por pessoas que têm uma boa renda econômica ou será roubado, revendido…
Às vezes nos tornamos uma dessas garrafas quando as pessoas nos rotulam. Desde pequenos ganhamos os mais diversos rótulos: o garoto inteligente, a menina bem comportada, o menino alto, a garota inteligente, o boiola, a sapatão, a piriguete, a idiota.
Rotular é limitar,fazer com que uma pessoa e todos os seus sentimentos, ações e qualidades sejam definidos por apenas uma característica. A pior coisa é se auto-rotular, querer se limitar a algumas características. Nós somos pessoas, seres mutáveis, e não garrafas.Ao contrário da garrafa você não precisa ficar preso ao rótulo e querer ser o que escolheram que deveria ser, o que dizem que você é, o rótulo que colocaram-lhe. Todos nós seres humanos podemos ser o que nós quisermos, não precisamos ficar presos a crenças acercas desses rótulos.
Lembremo-nos que o rótulo é frio, estático, inclemente. Por isso temos que lutar contra a nossa tendência de tudo rotular, colocando mais amor e compreensão em nossos julgamentos. O mesmo amor e compreensão que desejamos para nós mesmos.
Lilian Bendilatti
www.dinamicaspassoapasso.blogspot.com
Você tem alguma sugestão para aperfeiçoar essa dinâmica.
Faça um comentário ou
mande um e-mail: dinamicaspassoapasso@gmail.com
Conheça, também: www.centrodenumerologia.com.br
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Imagine se um dia você acordasse e percebesse que está dentro de uma caixa, junto com um monte de garrafas. Imagine se você fosse uma garrafa! Uma pessoa tira-o de dentro dessa caixa e o leva para uma mesa, onde lhe é colado um adesivo enorme. Nesse adesivo vem escrito o seu nome, para o que você foi feito, onde você foi feito , esse rótulo, é o que vai determinar o resto de sua vida. Se você tiver o rótulo de um veneno perigoso, ninguém vai querer se aproximar de você a não ser os que querem acabar com a própria vida ou a vida de outra pessoa. Se você tiver o rótulo de uma bebida famosa você vai ser vendido em um lugar frequentado por pessoas que têm uma boa renda econômica ou será roubado, revendido…
Às vezes nos tornamos uma dessas garrafas quando as pessoas nos rotulam. Desde pequenos ganhamos os mais diversos rótulos: o garoto inteligente, a menina bem comportada, o menino alto, a garota inteligente, o boiola, a sapatão, a piriguete, a idiota.
Rotular é limitar,fazer com que uma pessoa e todos os seus sentimentos, ações e qualidades sejam definidos por apenas uma característica. A pior coisa é se auto-rotular, querer se limitar a algumas características. Nós somos pessoas, seres mutáveis, e não garrafas.Ao contrário da garrafa você não precisa ficar preso ao rótulo e querer ser o que escolheram que deveria ser, o que dizem que você é, o rótulo que colocaram-lhe. Todos nós seres humanos podemos ser o que nós quisermos, não precisamos ficar presos a crenças acercas desses rótulos.
Lembremo-nos que o rótulo é frio, estático, inclemente. Por isso temos que lutar contra a nossa tendência de tudo rotular, colocando mais amor e compreensão em nossos julgamentos. O mesmo amor e compreensão que desejamos para nós mesmos.
DINÂMICA PARA TRABALHAR PRECONCEITO E EXCLUSÃO
PARTICIPANTES: até 20 pessoas.
TEMPO: 40’
MATERIAL: Etiquetas autocolantes com frases como:
SOU CRIATIVO: OUÇA-ME
SOU INFERIOR: IGNORE-ME
SOU PREPOTENTE - TENHA MEDO
SOU SURDO(A) – GRITE
SOU PODEROSO(A) – RESPEITE
SOU ENGRAÇADO(A) – RIA
SOU SÁBIO(A) – ADMIRE-ME
SOU ANTIPÁTICO(A) – EVITE-ME
SOU TÍMIDO(A) – AJUDE-ME
SOU MENTIROSO(A): DESCONFIE
SOU MUITO PODEROSO(A): BAJULE-ME
APERTE MINHA MÃO
ABRACE-ME
ME ISOLE
PISQUE PARA MIM
ME CONVIDE PARA DANÇAR
AFASTE-SE DE MIM
IGNORE-ME
SEGURE MINHA MÃO
DIGA-ME OLÁ
ME FAÇA UM ELOGIO
ME DESEJE PARABÉNS
ME FAÇA UM CARINHO
ME CONVIDE PARA SENTAR
OBJETIVO: Trabalhar temas como: Preconceito, Exclusão Social, “Booling”(atitudes de chacota, piadinhas e agressões entre os indivíduos, principalmente observada nas escolas e nas relações de trabalho), Reforçar a Auto – Estima, Percepção de Padrões Energéticos Pessoais.
DESCRIÇÃO: O facilitador explica ao grupo que farão uma atividade onde serão coladas etiquetas na testa de cada um e que ninguém pode ver o que está escrito em sua testa, nem os poderá falar o que está escrito na testa dos outros.
PROCESSO:
1- Colocar as etiquetas na testa de cada um. Reforçando que não poderão saber o que está escrito e que nem um participante pode contar ao outro o que está escrito.
2- Após todos estarem devidamente “rotulados”, pedir para que andem pela sala e interajam uns com os outros de acordo com o que está escrito na testa de cada um. Isto é, se comportando de acordo com o que está escrito na testa de cada um dos participantes.
3- Deixar que interajam por volta de 5 minutos.
4- O facilitador deve observar atentamente as reações e clima gerado pelo exercício para que tenha subsídios para fomentar a discussão posterior.
5- Após esse período cessar a atividade e pedir para que sentem. Mas, não tirem a etiqueta. Vale a norma de não saber o que estava escrito em sua testa nem comentar o que está escrito na testa dos outros participantes.
6- Perguntar a cada participante, individualmente:
. Que sentimentos teve durante a atividade? Sentiu-se bem? Pressionado? Deslocado? Confortável?
.Como os outros participantes reagiram com você. Como se sentiu em relação a eles.
. O que acha que está escrito em sua testa?
- Pedir para que tire sua etiqueta e olhe o que está escrito.
. Era isso que esperava que estaria escrito? A atitude que tiveram com você foi justa? Agora que sabe o que estava escrito, seu sentimento em relação a como lhe trataram mudou?
7- Ao término de todos os depoimentos, perguntar:
- O que podem extrair dessa experiência?
- O que acarreta esse tipo de situação: Preconceitos? O hábito que temos de Rotular as pessoas? A própria pessoa não ter autoconfiança e autoestima e irradiar essa energia para os outros?
- O que ocorreu durante a atividade, pode acontecer em nosso dia a dia?
- As pessoas que foram discriminadas, como se sentiram? O que poderiam fazer para não se sentirem assim?
- As pessoas que se sentiram desconfortáveis. O que poderiam fazer para se sentirem melhor?
Nota: O facilitador precisa se preparar para discutir os conceitos de:
O que são preconceitos, porque ocorrem. O que podemos fazer a respeito?
O que é um rótulo? Porque tendemos a rotular as pessoas? O que isso acarreta nas relações.
Como nossas energias e pensamentos podem influenciar a nós mesmos e as reações dos outros?
Esta dinâmica é uma releitura da Dinâmica - Patinho Feio (ANTUNES, Celso. Jogos para estimulação das múltiplas inteligências. 3ª edição, Petrópolis, Vozes, 1999) e da Dinâmica - Rótulos de autoria não identificada.
Lilian Bendilatti
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Marcadores: aulas, clima organizacional, dinâmicas de grupo, dinâmicas grátis, dinâmicas on line, dinâmicas que trabalham preconceito, eduação, exclusão social
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